

NeuroConvergences is a French, non-profit organization led by and for neurodivergent people.
We center neurodivergent voices and rights, and work to advance systemic change through self-advocacy, community-building, and education. We are intersectional, multilingual, intergenerational and chronically online.
We have PDA, we are “too much,” and we are, everywhere.
Our work is grounded in the neurodiversity paradigm, a framework that emerged in the 1990s, which understands neurological differences as a natural expression of human cognitive diversity, with its own sets of strengths and challenges, and challenges deficit-based, pathologizing frameworks.
This approach aligns with the social model of disability, which places the source of disablement in structural barriers, social exclusion, and ableist norms, not in the individual. It echoes the principles of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities (UNCRPD), which calls for systemic transformation to ensure full inclusion and participation.
When we talk about neurodivergence, we must talk of invisible disabilities, because accessibility and ability needs look very different for neurodivergent people. Indeed, the systemic violence that our community experiences on an every day basis, is often invisible. For a long time, we have been silenced, marginalised and excluded from the narratives that directly involve and impact us, our inclusion and our well-being.
For example, in schools, all students are expected to take written and oral assessments in crowded, bright-lit rooms under specific time requirements. In such environments, it is difficult for neurodivergent people to focus properly and 'perform' well. Had a neurodivergent person had a say on the way such examinations ought to be conducted, they would not be carried out this way because the person would know this would make it difficult for neurodivergent students to not only succeed but also want to pursue higher education later on.
In France, where we are based, the neurodiversity movement faces unique challenges. A long-standing psychoanalytic tradition has pathologized neurodivergence, and the dominance of the medico-social model and republican universalist traditions has historically slowed progress.
NeuroConvergences charts a path that moves beyond nation-bound, neurotypical, medicalized, and corporate frameworks, to push for the formal recognition of neurominorities: groups whose ways of thinking, processing, and functioning 'diverge' from dominant norms and who should not be treated as problems to fix, charity cases or objects of spectacle.
We believe neurodivergent neurominorities are entitled to equal rights, dignity and civil participation, just like everyone else. That they should not have to rely on external validation in order to validate their inner worlds and be able to speak for themselves on the matters that concern them directly.
Our work therefore aims to address the affective, cultural, political, and structural barriers that neurodivergent individuals face, by connecting lived experience with theory, grassroots activism with institutional engagement, and global movements with local realities.
Because this neurominority experiences similar problems around the world, transnational connections, alliances and international human rights conventions and especially important for us. This is why we use French and English in most of our communications.
We are currently hyperfocusing on the following topics :
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Judiciary service provision
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Discrimination in higher education
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Sexual violence and neurodiversity
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Decolonizing the neurodiversity movement
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Gender, reproductive health and late diagnosis
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The second wave of the neurodiversity paradigm
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Class-based approach to neurodiversity and accessibility
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Where We Stand
We wholeheartedly recognise the existence of neurological and mental health conditions and need for intervention and treatment. However, we are also able to draw a firm line.
The socio-political implications of being part of a neurominority carry enormous implications that go well-beyond medication, therapy, accommodations or celebration days. It is an acknowledgement fundamentally challenges deep-seated normative beliefs about people, society and power.
Because institutions have historically failed to support neurodivergent individuals, it is our view that these cannot be considered legitimate gatekeepers of what neurodivergence is or isn’t.
We believe people have personal agency and an ability to critically decide for themselves whether their difference should be framed as a disorder or not, and that they are free to say they are neurodivergent if their lived experience aligns.
They do not need to wait two years for an assessment. They should know they can choose and that they are not alone. Many cannot because they do not know this.
We think one of the ripple effects of systemic violence is epistemic injustice.
Many of us do not have maps for how to live in ways we find dignified. This is because we were never encouraged to sketch. This needs to change.
While we acknowledge the value of mental health and specialist professionals, we call for ongoing critique, accountability, and systemic awareness.
We believe many mental health issues can be resolved with proper support, inclusion, and protection. This includes adequate implementation of disability legislation.
We acknowledge that neurodivergence is complex and there are no one-size-fits-all solutions. While we do not have all the answers, we believe in social change. And it is our view that everyone deserves to live in a society that is inclusive, responsive, and supportive of their right to lead meaningful and fulfilling lives.
As it stands, for neurodivergent neurominorities, the current conditions do not allow this. And as long as they do not, you shall find us, fomenting neuro-inclusive futures.
To get involved, or find out how to support us, please fill in the box on the right.
We would love to hear from you.
NeuroConvergences est une association loi 1901 française dirigée par et pour des personnes neurodivergentes.
Elle place les voix et droits neurodivergents au cœur de son action, visant à faire progresser une transformation systémique à travers l’autorepresentation, le collectif et la sensibilisation.
Nous sommes « de trop », et allons continuer de l'être, jusqu'à ce que nous le soyons plus.
Notre travail se fonde sur le paradigme de la neurodiversité, un cadre théorique né dans les années 1990, qui considère les différences neurologiques comme une expression naturelle de la diversité cognitive humaine, avec ses forces et défis, et qui remet en question les approches fondées sur le déficit ou la pathologisation.
Cette approche correspond au modèle social du handicap, qui identifie comme causes du handicap non pas l’individu, mais les obstacles structurels, l’exclusion sociale et les normes validistes. Elle est en cohérence avec les principes de la Convention relative aux droits des personnes handicapées de l’ONU (CRPD), qui appelle à une transformation systémique pour garantir l’inclusion et la participation pleine et entière.
Lorsque nous parlons de neurodivergence, nous devons également parler de handicaps invisibles, car les besoins d’accessibilité et les capacités sont très différents pour les personnes neurodivergentes. En effet, la violence systémique subie au quotidien par notre communauté est souvent invisible.
Pendant trop longtemps, nous avons été silenciées, marginalisées et exclues des récits qui nous concernent directement, affectent notre inclusion et notre bien‑être. Prenons l’exemple des établissements scolaires : tous les élèves sont tenus de passer des épreuves écrites et orales dans des salles bondées, éclairées de la même lumière vive, et suivant des contraintes horaires strictes. Dans un tel contexte, les personnes neurodivergentes ont du mal à se concentrer et à « être performantes ».
Si une personne neurodivergente avait voix au chapitre quant à l’organisation de ces examens, ceux-ci ne se dérouleraient pas ainsi, car elle saurait d’expérience que cela ne favorise ni la réussite des étudiants neurodivergents, ni leur motivation à poursuivre des études supérieures.
En France, le mouvement de la neurodiversité rencontre des obstacles spécifiques : une tradition psychanalytique profondément ancrée continue à pathologiser la neurodivergence, tandis que le modèle médico‑social dominant et la tradition universaliste républicaine ralentissent historiquement le progrès.
NeuroConvergences trace un chemin associatif qui va au‑delà des cadres nationaux, neurotypiques, médicalisés ou corporatifs, afin de faire reconnaître formellement les neurominoritaires : des groupes de personnes dont les modes de pensée, de traitement et de fonctionnement « divergent » des normes dominantes, et qui ne devraient pas être considérées comme des « problèmes à corriger », des objets de pitié ou des fins de charité.
Nous croyons que les individus neurodivergents ne sont pas isolés, mais forment ensemble une neurominorité légitime de droits, de dignité et de participation civile, tout comme chacun·e. Ils/elles ne devraient pas dépendre d’une validation externe pour légitimer leur monde intérieur et pouvoir se parler en leur propre nom sur les questions qui les concernent.
Nous visons à lever les barrières affectives, culturelles, politiques et structurelles auxquelles font face les personnes neurodivergentes, en reliant l’expérience vécue à la théorie, l’activisme de terrain à l’engagement institutionnel, et les mouvements mondiaux aux réalités locales.
Parce que les problèmes de neurominorité sont partagés à l’échelle mondiale, les connexions transnationales, les alliances et les conventions internationales de droits humains sont particulièrement importantes pour nous. C’est pourquoi nous utilisons le français et l’anglais dans la majorité de nos communications.
Nos axes de travail actuels :
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Réforme législative (justice & services publics)
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Discrimination dans l’enseignement supérieur
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Sexualité et neurodiversité
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Décoloniser le mouvement de la neurodiversité
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Genre, santé reproductive et diagnostics tardifs
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Paradigme critique de la neurodiversité de seconde vague
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Approche classiste de la neurodiversité
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Notre positionnement
Nous reconnaissons pleinement l'existence des troubles neurologiques et de santé mentale, ainsi que la nécessité d'interventions et de traitements appropriés. Nous n'ignorons cependant pas les limites de ce discours et de cette approche.
Les enjeux sociopolitiques liés à l'appartenance à une neurominorité sont considérables et dépassent largement les questions de médicaments, de thérapies, d'aménagements ou de journées de sensibilisation.
Cette reconnaissance remet en effet fondamentalement en cause des croyances normatives profondément enracinées concernant l'individu, la société et le pouvoir.
Les institutions médico-sociales ayant historiquement failli dans leur soutien aux personnes neurodivergentes, nous estimons qu'elles ne sauraient être considérées comme des arbitres légitimes de ce qui constitue ou non la neurodivergence aujourd'hui.
Nous croyons par ailleurs que chaque personne jouit d'une autonomie personnelle et de la capacité de déterminer par elle-même, avec un regard critique, si sa différence doit être qualifiée de trouble.
Chacune est libre de se reconnaître comme neurodivergente si son expérience vécue correspond à cette réalité. Nul besoin d'attendre deux ans pour obtenir un diagnostic. Beaucoup expriment un sentiment de dépossession face à leur propre vécu et à leurs expériences. Isolées, le discours pathologisant devient leur seul point d'ancrage possible.
Nous considérons l'injustice épistémique comme l'une des conséquences de la violence systémique : nombre d'entre nous manquent de repères pour mener une existence que nous jugeons digne, car jamais nous n'avons été encouragées à les développer. Cette situation ne peut perdurer.
Les professionnels de la santé mentale et les spécialistes jouent un rôle essentiel. Il est cependant tout aussi important d'encourager une remise en question permanente, une responsabilisation accrue et une prise de conscience systémique.
De nombreux problèmes de santé mentale peuvent trouver leur résolution grâce à un meilleur soutien, une meilleure inclusion et protection, notamment par une application plus rigoureuse des lois relatives au handicap et le développement de politiques adaptées.
Nous reconnaissons la complexité de la neurodivergence et l'absence de solution universelle. Bien que nous n'ayons pas toutes les réponses, nous sommes convaincues que les choses peuvent changer.
Chacun mérite de vivre dans une société inclusive, réceptive et respectueuse de son droit à une existence pleine de sens et épanouissante.
En l'état actuel, les conditions imposées aux neurominorités ne le permettent pas. Tant qu'il en sera ainsi, nous continuerons de militer pour des futurs qui, s'ils existent, ne peuvent qu'être neuro-inclusifs.
Si vous souhaitez nous rejoindre ou nous soutenir, merci de remplir le formulaire ci-dessous — nous serions ravi·e·s d’échanger avec vous.
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01/08 : Lancement d'une écoute téléphonique gratuite pour les femmes en situation de vulnérabilité, en partenariat avec l'association United Migrants.
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26/07 : Pétition : "rendre obligatoire la formation des forces de l'ordre sur les violences validistes et la neurodiversité" (Plateforme Open Source Politics de l'Assemblée Nationale)
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24/07 : Participation à une étude (entretien) menée par le UCL Global Disability Innovation Lab sur les organisations de personnes en situation de handicap et la stratégie de développement de la "ODP/DOP Global Map"
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24/07 : Appel à bénévoles :
"Sensibiliser aux droits des personnes avec un handicap" (Plateforme Agir pour Paris)
"J’accompagne des projets de communication" (Plateforme JeVeuxAider.gouv.fr)
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24/07 : Appel à bénévoles : "Créateur(rice) de contenu pour sensibiliser sur la neurodiversité" (Plateforme Agir pour Paris)
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08/07 : Présentation d'un article de recherche sur la neurodiversité et les technologies à la 13ème conférence de la Société Européenne de Recherche sur le Handicap à l'Université d'Innsbruck en Autriche
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04/07 : Participation à un panel d’experts organisé par la Validity Foundation et ANDAVI sur un rapport visant à rendre les systèmes judiciaires plus accessibles aux enfants en situation de handicap en France/Hongrie
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28/06 : Finalisation d'inscription à la Maison de la Vie Associative et Citoyenne du 17ème arrondissement (Paris)